Algunas ideas para iniciar niños con discapacidad cognitiva en la adquisición del proceso de enseñanza-aprendizaje mediante el computador:
Primeramente hay que familiarizar al niño con el computador, especialmente en el manejo del teclado y del ratón, no es necesario que esta familiarización se haga enseñándole las partes del computador, esto se puede hacer poco a poco.
Para esta familiarización se utilizan software juegos de entretenimiento educativos que se manejan con teclado y con ratón, hay una gran cantidad de ellos que se pueden obtener gratis por internet. Con estos juegos se potencializan nociones espaciales, lateralidad, nociones temporales, memoria, integración visomotriz, aprendizaje de colores, formas,..., una gran cantidad de nociones básicas.
Se trata de que con estos juegos el niño a la vez que se entretiene y disfruta va ejercitándose en el manejo del teclado, del ratón y de diferentes nociones básicas.
Es importante que en principio sea el docente que ponga a funcionar el computador, haciendo la demostración delante del niño e indicando verbalmente el proceso, poco a poco se le permite al niño que lo haga.
Una vez que el niño se sienta seguro ante el computador y domine el manejo del teclado y del ratón se comienza a alternar con software educativos que permitan transmitir conocimientos que se desee que el niño aprenda ya sea en lecto escritura, matemáticas, etc. También hay una gran cantidad de software que se pueden obtener gratuitamente por internet.
Este proceso de enseñanza-aprendizaje depende en gran medida del compromiso cognitivo del niño y del papel que juega el docente encargado de brindar los apoyos en el aula de informática, es muy importante la confianza con que se imparta los conocimientos y la seguridad que se le transmita al niño de sus capacidades y potencialidades.
A continuación varios sitios en internet que contiene software para niños con discapacidad cognitiva:
http://clic.xtec.net/
www.indicedepaginas.com/juegos.html
www.abcdatos.com/programas/educativos/infantiles.
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